Category Archives: Uncategorized

Мозъкът има огромен капацитет да се адаптира към средата си. Тази способност постоянно да учи и да формира нови спомени съществува благодарение на пластичността на невроните. Един от най-важните механизми зад мозъчната пластичност е промяната в структурата и функциите на синапсите – точките на контакт между невроните, където се случва комуникацията. Точките на синаптичен контакт […]

Изследователи от Университета Аалто използвали скенер, за да установят кои зони от мозъка се активират и кои остават неактивни при децата с висок риск от дислексия. Магнетоенцефалографията (MEG) рядко е била използвана досега при изследване на разстройства засягащи четенето. По-ранни изследвания са показали, че затрудненията при слуховата обработка на звукове е един от факторите за […]

Ново изследване публикувано в списание Reading and Writing („Четене и писане“) показва, че хората, които четат каквато и да е художествена литература, имат по-добри езикови умения от тези, които не четат. Изследването е направено от Сандра Мартин-Чанг, професор по образованието към Факултета по Изкуства и Наука. Резултатите показали, че хората, които четат художествена литература за […]

Изследователи от Университета в Бъфалоу проучвали мозъчните дейности по време на учене, четене и математически дейности. Неочакваното откритие било, че зоните в мозъка отговорни за четенето също са активни и по време на дейности, които нямат общо с четенето, като умножението, например. Въпреки, че досега се е гледало на грамотността и математиката като на съвсем […]

Докато физическата активност е важна за всеки човек без значение от възрастта му, едно изследване показва, че децата и юношите с разстройства засягащи когнитивното им развитие се движат по-рядко от техните връстници. В опит да се преодолее това неравенство, един изследовател от Университета в Мисури наскоро създаде фитнес книги с картинки, които да помогнат на […]

Рязкото преминаване към дистанционно обучение в началото на пандемията беше причината Училището Лорънс в Ню Йорк да започне да търси инструменти, които биха помогнали на учениците да преодолеят евентуалното забавяне в усвояването на знанията и уменията. През май 2020 те имплементираха програмата Fast ForWord като част от учебния процес, за да подобрят уменията на децата […]

Дали човек има нужда от дрямка през деня е донякъде генетично предопределено. До този извод стигат изследователи от болницата в щата Масачузетс. Направеното изследване е публикувано в журнала “Nature Communications“. В това изследване изследователският екип от американската болница си партнира с колеги от университет в Испания и няколко други институции, като общата им цел е […]

Невроучени провеждащи изследването FinnBrain демонстрирали за първи път, че стресът, който бащата изпитва в детството, е свързан с развитието на бялото вещество в мозъка на детето. Данните от много изследвания върху животни доказват, че промените във функциите на гените причинени от взаимодействието със средата могат да бъдат предавани наследствено чрез половите клетки. По-конкретно, хранителните вещества […]

Родителите на деца с трудности с четенето са в постоянно търсене на начини да разрешат проблемите на децата. Няма е едно решение за проблемите на всяко отделно дете. Опитването на различни подходи е ключово за намирането на подходящата подкрепа. Споделянето на истории от първо лице е вдъхновяващо и необходимо, за да могат и други родители […]