Синдром на хиперактивност с дефицит на вниманието

Хиперактивност или синдром на хиперактивност с дефицит на вниманието (ADD или ADHD-Pl) е поведенческо разстройство, което може да се изразява в невнимание или хиперактивност, според наръчника на Американската психиатрична асоциация. Основните симптоми включват липса на фокус или постоянно внимание.

Има различни видове внимание, които трябва да имате предвид. Трайното внимание е способността да се прави една задача за продължителен период от време. Селективното внимание е способността да се съсредоточаваме върху определена задача или дейност, когато има други стимули. И двете са важни. Добрият ученик може да се съсредоточава селективно и за продължително време.

Хиперактивността и невниманието имат различни причини

ADHD-PH (преобладаващо хиперактивно) и хиперкинетично разстройство най-често се появяват, когато има сензорна интеграция и проблеми с химията на мозъка.

От друга страна, ADHD-PI почти винаги се дължи на забавяне на езиковата обработка, което поражда неефективност и невнимание в училище:

  • Бавната обработка на езика прави слушането в клас изморително – много деца просто се отказват
  • Разстройството на езиковата обработка оказва влияние върху разбирането на звуците, което води до трудности при четене и липса на внимание
  • Липсата на инструкции по време на час и трудности при четене водят до липса на интерес към домашните и/или задачите по време на час

В ранните си години много, ако не и всички деца, имат периоди на хиперактивност или невнимание. Тъй като очакваме малките деца да бъдат податливи на разсейване на вниманието и хиперактивни понякога, можем да разпознаем симптомите на синдрома по импулсивното поведение на детето.

Симптоми на невнимание при ADD или ADHD-PI

Децата със симптоми на невнимание често попадат под радара в началото, тъй като те не създават проблеми в час или на детската площадка. Симптомите на тяхното невнимание обаче са очевидни: учителите и родителите забелязват, че децата не следват инструкциите, които получават, децата не се справят добре в училище или имат конфликти с връстниците си, защото не спазват правилата на игрите, които играят заедно.

Ето и списък на симптомите на невнимание при децата:

  • Не обръщат внимание на детайлите
  • Правят грешки от невнимание
  • Не слушат, когато някой им говори
  • Трудно им е да следват указания или да запомнят дадените инструкции
  • Не са организирани, не планират добре и не завършват задачите си
  • Често губят нещата си и др.

Тези симптоми са причинени най-често от забавяния на обработката на мозъка. Това означава, че едно дете трябва да се концентрира усилено само за да слуша внимателно или да чете. Това отвлича вниманието от мисленето и разбирането, което води до горните симптоми.

Симптоми на хиперактивност

Хиперактивността при детето е много по-трудна за пренебрегване при децата с ADHD-PH (предимно хиперактивни) и почти винаги е диагностицирана.

Докато много деца са естествено активни, дори хиперактивни на моменти, децата със Синдрома на хиперактивност с дефицит на вниманието винаги са в движение.

Списък на симптомите на хиперактивността при децата:

  • Постоянно се движат на местата си
  • Често стават от местата си, когато от тях се очаква да седят тихо
  • Непрекъснато се движат, тичат или се катерят на неподходящи места
  • Говорят прекалено много
  • Трудно им е да седят тихо и да си играят
  • Трудно им е да се научат да карат колело
  • Трудно играят игри, които изискват координация между ръцете и очите – например подаване и хващане на топка

Хиперактивните симптоми могат да бъдат двусмислени при по-малките деца. Докато трудностите при обработката на звуците и речта могат да доведат до хиперактивност, по-често ADHD-PH се причинява от сетивни увреждания. Последните два от симптомите са свързани с баланса и координацията между ръцете и очите – признаци на сетивни увреждания. Много деца с тези симптоми на хиперактивност реагират много добре на физическите упражнения, които подобряват координацията.

Симптомите на импулсивност

Импулсивността е източник на социални проблеми за децата със Синдрома на хиперактивност с дефицит на вниманието. Самоконтролът при тях липсва и по тази причина те прекъсват разговорите, задават неприлични или неуместни въпроси в клас или в социални ситуации и често правят нетактични забележки. Тези деца често се разглеждат като невъзпитани или странни, защото:

  • Действат или говорят, без да мислят
  • Отговарят в час, без да изчакат да ги попитат
  • Винаги искат да са първи във всичко
  • Често избухват в гняв
  • Предпочитат да отгатнат отговора, отколкото да решат задачата

Симптомите на импулсивност произтичат главно от претоварване на сетивата, което може да е причинено от сензорна интеграция или забавяне на езиковата обработка. Ако детето не успява да следи разговора, ще има склонност да отгатва отговорите, ще губи интерес, няма успява да „чете между редовете”, ще сменя темата или ще се държи по начин, който не е свързан с разговора или урока.

Синдром на хиперактивност с дефицит на вниманието ли е, или нещо друго?

Някои медицински състояния, психични разстройства и стресови събития могат да причинят симптоми, които приличат на ADD или ADHD-PI. Преди да прибегнете до медикаменти, говорете с учителите на детето ви и го наблюдавайте внимателно в различни ситуации. Опитайте се да изключите следните възможности:

  • Затруднения в ученето – знаци за това могат да бъдат езикови затруднения и трудности при четене
  • Ежедневни затруднения – като тормоз или семейни травми
  • Психологични или поведенчески разстройства – като тревожност, депресия или биполярно разстройство
  • Медицински състояния – включително проблеми с щитовидната жлеза, неврологични състояния, епилепсия, проблеми с храненето и нарушения на съня

Често срещана грешка е да се лекуват затруднения при ученето, когато има естествени и по-трайни решения. Не всички затруднения в ученето подлежат на лечение или терапия, но тези, които достигат до основния източник на проблема са най-ефективни.

Ето някои симптоми на забавяне на обработката на езика и нарушенията на работната памет – двата основни източника на затрудненията при четене и учене, които често са свързани със Синдрома на хиперактивност с дефицит на вниманието:

  • Трудност при произношението на думи, докато детето се учи да чете
  • Проблеми при четенето с разбиране в четвърти или пети клас
  • Проблеми със слушането в шумна среда
  • Трудност за следване на инструкции с няколко стъпки
  • Домашната работа отнема прекалено дълго време на детето
  • Детето не се справя добре на тестове

Вашето дете показва ли два или повече от тези симптоми? Ако е така, програмата на Fast ForWord може да му бъде полезна.

Възможности за лечение на ADD

Повечето родители лекуват ADHD-PI като психиатрично разстройство и контролират симптомите му чрез консултации със специалисти, стимуланти или и двете. Редица поведенчески терапии, аеробни упражнения и модификации на диетата (като добавяне на свободни мастни киселини) също могат да помогнат. Психологическите терапии като модифициращата терапия на поведението и семейната терапия могат да намалят симптомите.
Всички тези мерки имат един общ елемент – те са временни и не разглеждат източника на проблема.

Лекувайте причината за Синдрома на хиперактивност с дефицит на вниманието!

Ако детето ви има затруднения в училище в допълнение на симптомите на ADHD-PI, може да се насочите към причината за затрудненията в ученето и по този начин да разрешите и двата проблема едновременно. Затрудненията в ученето са причинени от недостатъчно добре развити езикови и когнитивни умения, които се подобряват чрез упражнения.