Голям процент от децата със специални нужди и дефицити в уменията за учене имат някакъв вид разстройство засягащо психологическите им и когнитивни процеси, което се отразява негативно на умението за четене, писане, математическите умения, концентрацията и т.н. Стратегиите, които се използват, за да се подпомогне детето в учебния процес могат да бъдат разделени на три […]
