Когато едно дете има недостатъчно развити изпълнителни функции на мозъка (способност за приоритизиране на вниманието, за управление на информацията, за запаметяване и взимане на решения), често бива смятано за „мързеливо“ или недостатъчно умно. Но всъщност детето има нужда от помощ и подкрепа за да подобри работната си памет и да развие когнитивните си умения. Пристрастяването […]
