Daily Archives: 21.03.2019

Дислексия, обучителни трудности и активиране на зоните в мозъка свързани с четене – как невронауката помага?

children-with-laptop

Едно от основните предизвикателства, пред които се изправят децата в начална училищна възраст, е усвояването на гладко четене с разбиране. За някои деца това предизвикателство е много по-голямо отколкото за други, най-вече, когато става въпрос за дислексия. В днешно време, обаче, учените имат много по-голяма яснота относно дейността на мозъка по време на четене и […]